METODOLOGÍA (ABP) Y SALUD DIGITAL

EL ABP se fundamenta en el paradigma constructivista de que
conocer y, por analogía, aprender implica ante todo una experiencia de construcción interior, opuesta a una actividad intelectual receptiva y pasiva.
El PBL es un enfoque educativo (y curricular) centrado en el alumno que permite a los alumnos realizar investigaciones, integrar la teoría y la práctica y aplicar conocimientos y habilidades para desarrollar una solución viable para un problema definido”. 1 Barrows y Tamblyn 2 definieron el PBL como un “enfoque muy específico de la educación en medicina, respaldado por herramientas diseñadas para facilitar un proceso específico de enseñanza-aprendizaje”.

El aprendizaje consiste en un proceso de reorganización interno. Desde que se recibe una información hasta que la asimila completamente, la persona pasa por fases en las que modifica sus sucesivos esquemas hasta que comprende plenamente dicha información.

• La creación de contradicciones o conflictos cognoscitivos, mediante el planteamiento de problemas e hipótesis para su adecuado tratamiento en el proceso de enseñanza-aprendizaje, es una estrategia eficaz para lograr el aprendizaje.

SALUD DIGITAL Y MEDIDAS.

  • Implementar las medidas de seguridad adecuadas (incluidas las políticas de contraseña y el cifrado) para garantizar
    que la infraestructura / sistema de TI de la escuela es seguro y no está abierto al mal uso o ataque malicioso.
  • En todas las asignaturas usar de modo correcto y sano las tecnologías dando claves a los alumnos de cómo se usan en casa para esa asignatura.
  • Adaptar el nivel que sea apropiado para su edad individual, capacidad y vulnerabilidades) a:
    • Participar en oportunidades de educación de seguridad en línea apropiadas para la edad.
    • Contribuir al desarrollo de políticas de seguridad online.
    • Respeta los sentimientos y derechos de los demás, tanto dentro como fuera de línea.
    • Asumir la responsabilidad de mantener a sí mismos y otros seguros en línea.
  • EQUIPO LÍDER ASESOR TECH
  • Asegurar que la seguridad en línea se vea como un tema de salvaguardia y que la práctica esté en línea con las normas nacionales.
    y recomendaciones y requisitos locales.
  • Revisar de que haya políticas apropiadas y actualizadas con respecto a la seguridad en línea que cubre el uso aceptable de la tecnología.
  •  Asegúrese de que los sistemas adecuados y apropiados de filtrado y monitoreo estén en su lugar.
  • Trabajar con el personal técnico para monitorear la seguridad y protección de los sistemas y redes escolares.